2021年6月15日，国家卫生健康委召开了健康中国行动系列专题发布会的第一场，介绍了我国健康知识普及相关情况。

2019年6月，国务院启动了健康中国行动计划，两年来，通过个人、家庭、政府、社会的共同努力，2020年全国居民健康素养水平达到23.15%，也就是100个人里有23个人掌握了基本的健康知识和技能，这比2019年提升3.98个百分点，增长的幅度也是历年最大。

发布会上，上海市卫生健康委主任邬惊雷先生，河南省卫生健康委主任阚全程先生，四川大学华西医院党委书记张伟先生，江苏省人民医院院长赵俊先生，国家健康科普专家库成员、北京大学第一医院感染疾病科主任王贵强先生等针还对记者媒体的相关提问进行了解答。

1.健康知识普及行动具有什么新的特点？

更加重视回应群众的关切，变“我想说的”为“你想听的”，通过各种渠道收集群众对相关健康问题的疑惑然后进行解惑。更加注重联合多方的力量，变“我来说”为“我们一起说”，争取各个部门，包括全社会的支持，联手来做科普。更加重视形式的创新，例如短视频、图文直播等等，变“听不懂、记不住”为“听得进、学得会”。

2.上海、河南多地在健康行动方面采取了哪些措施？

一是全域协同，从不同的领域、不同的部门编制修订跟健康有关的公共政策80余项。二是全民参与，连续13年向上海居民通过政府实事的形式来发放健康知识读本和健康知识工具。三是强调全生命周期覆盖。

从倡议、从公约、从立法的角度，来推动健康素养的提升。

努力做到群众在哪里，科普宣传的触角就延伸到哪里。打造科普高质量内核。开通科普专卖店。实现健康科普同频共振。

3.河南是如何做好贫困地区群众健康素养提升工作的？

第一，推进健康促进“321”模式。“3”就是三进，健康教育进农村、进家庭、进学校。“2”是二建，建基层健康教育阵地、健康教育队伍。“1”是一帮扶，省市医院与53个贫困县开展素养提升一对一帮扶。第二，开展“健康中原行·大爱献爱心”志愿活动，汇集优质资源下沉，邀请国家级、省级专家到基层进行培训，研发标准课件，培养一大批懂健康的家庭“明白人”，讲科普的乡村医生，还有村支书。第三，积极开展健康促进县区建设，在12个贫困县开展国家级和省级健康促进县试点建设。

4.医院通过什么样的工作机制来鼓励和发动医务工作者参与到健康科普的工作上？

让医院来发挥主体积极性，组成医院内部多部门、多学科的队伍，形成工作合力去推动。打造促进健康宣传的环境，通过医务人员好的健康科普宣传改善医患关系，再让医务人员深入到社区，来推动社区的健康促进和健康管理。通过构建医疗卫生机构健康教育年度活跃指数，发挥引导医疗卫生机构参与健康教育和健康促进。

医院层面要重视健康科普、健康促进工作。在科室层面，强化科室健康教育、健康科普的促进和监督，定期开展科普能力培训，制定科室健康教育促进工作的考核办法，根据考核结果医院给予激励，同时给予必要的经费拨付。在个人层面，每年组织评审评优，表彰先进集体和先进个人，以此来激发科技人员个人的活力和动力。

5.医生如何做科普能让大家听得懂、记得住、用得上？

科学性是健康科普基本的要求，也相当于是底线。其次是要保证趣味性，用大家喜闻乐见的方式，例如地方戏曲等都是很好的模式。最后是强调时效性，任何的科普宣教都有特定的场景，针对公众普遍关心的问题，及时回应公众的关切，效果就事半功倍。

从塑造自主自律健康行为、重点人群健康促进、重大疾病防治三个维度构建科普作品创作框架体系，策划科普选题。

6.做好健康促进工作最重要的是什么？健康促进如何与其他健康卫生重点工作相衔接、相融合？

健康促进需要广泛动员和协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人，各自履行对健康的责任，共同维护和促进健康。这是一项系统工程，需要方方面面共同参与，特别是各级党委、政府的坚强领导。《基本医疗卫生与健康促进法》明确规定：“各级人民政府应当把人民健康放在优先发展的战略地位，将健康理念融入各项政策”。

7.在疫情防控当中，健康科普起到了什么作用？

传染病流行的防控有三个环节：管理传染源、阻断传播途径、保护易感人群。而这三个环节，都需要所有人群的参与。通过广泛的科普宣教，使公众充分了解到防控传播基本手段、戴口罩、手卫生、社交距离、通风等等措施，为什么要这么做、这么做得到的效果是哪些，如何更好的保护自己和家人、保护社会、控制疫情等。这次新冠疫情得到有效控制是全民抗疫的结果。